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读书无用?

Andy Matuschak 在 Why books don’t work 中提到很多非虚构类书籍传达信息的效率并不高。也就是作者知道100%,写出了80%,读者可能只接收了%50甚至更少。

好的书需要使用好的认知模型,这样更能便于读者去学习并理解书中的观点,比如我们使用的教材书就是更加注意读者对知识的接收。

我们可以试着在读过一本书之后写一篇文章,因为阅读只是对于思考的热身活动,思考才是最关键的那部分。

比如,很多人读过如何高效工作却并没有学会高效工作。知行合一固然关键,但写这类书对于作者的写作要求也很高。毕竟并不是所有作者致力于让读者学会高效工作,可能只是想如何能让自己的书卖得更多。

这里不得不提到“元认知(Metacognition)”这个概念。

元认知是对自己的思考过程的认知与理解,是一种高阶的思考技能。

元认知能力强的人在读书的时候,会时刻、反复对自己的思考进行校验、总结。我们在阅读其他人的作品的时候是参考他人的经验和思维方式,套用到自己的身上。我们需要发现其中的差异,思考哪些适用,哪些不适用。这种阅读过程就是一种锻炼元认知的过程。

所以,不要仅仅去注意作者的方法论,而是要去思考作者的思维方式。作者是这样思考的,如果是我们自己呢?

值得注意的是,元认知的能力对于智商和情商都十分重要。李笑来在他的书中说过,

所谓的智商高,不光是能够解几道数学题,而是能够洞察这些数字背后的原理。
所谓情商高,不光是会与人和睦相处,而是懂得对方内心深层次的需求。

强调的就是元认知能力的重要性。

所以并不是书没有用,而是书的作者对读者认知过程的忽视造成了信息的低效传播。Andy的文章本意也并不是鼓吹读书无用,而是鼓励人们去理解建立自己的认知,尤其是元认知,并且建议非虚构图书作者按照人们认知模型去进行创作。

书无疑是极具魅力的,但不要迷失其中。

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